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職責描述： 1、學科建設(shè)： 1) 理論研究： ? 搭建理論體系：橫跨臨床醫(yī)學、生物力學、臨床營養(yǎng)學、物理治療學等關(guān)聯(lián)學科，在統(tǒng)一的理論框架下搭建完整體系。在這個過程中，不斷挖掘有價值的科研問題，借助科學研究的方法和資源，完成該理論體系關(guān)鍵節(jié)點的驗證打通。確保在既定的時間節(jié)點下，產(chǎn)出科學嚴謹?shù)呐R床路徑與方法指南 ? 牽頭課題研究：在工作過程中，適時申報省級或國級課題，產(chǎn)出高水平研究成果。牽頭該領(lǐng)域所有事務(wù)的管理，配合項目整體的學術(shù)推廣。 2) 人才培養(yǎng) ? 團隊搭建：負責給醫(yī)院培養(yǎng)一支理論扎實、分工明確的臨床服務(wù)隊伍。 ? 內(nèi)部培養(yǎng)：通過引導、教學、考核、淘汰，不斷優(yōu)化團隊配置。孵化出各個交叉學科崗位的負責人，以滿足醫(yī)院其他創(chuàng)新團隊的人才需求。 2、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化 1) 服務(wù)體系建設(shè) ? 以科學性、安全性為基礎(chǔ)，商業(yè)化應(yīng)用為核心的指導下，不斷升級、改良患者服務(wù)及干預工作體系。讓患者接受到高質(zhì)量、人性化的醫(yī)療干預服務(wù)，并獲得符合預期的干預效果 2) 產(chǎn)品研究孵化 ? 針對過程中挖掘的需求點，不斷提出以“功能穿戴、訓練器械、營養(yǎng)食品、服務(wù)包、信息化產(chǎn)品、算法產(chǎn)品”等具體購買形式的商品原型。隨后使用科學的方法，整合資源，完成產(chǎn)品的研發(fā)、測試、試驗與上市。為創(chuàng)新科室不斷帶來新的業(yè)務(wù)增長點 任職要求： ? 牽頭管理過一定規(guī)模的醫(yī)學應(yīng)用類科研項目，國自然科學基金項目主要參與人經(jīng)歷，或獨立承擔過省級科研課題的申報與管理執(zhí)行。 ? 熱愛體育運動與健身，對科學運動與健身有一定的認知與方法理論邏輯，愿意以此為應(yīng)用主題，投身臨床科研與技術(shù)服務(wù) ? 985院校教育背景，海外知名醫(yī)學院校求學或訪問學者經(jīng)歷 ? 跨醫(yī)學、工學交叉研究項目經(jīng)歷。 ? 科研項目管理、跨領(lǐng)域?qū)W習應(yīng)用能力